58 %
av personerna med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning — adhd, add eller autism — tog aldrig en gymnasieexamen.
24 %
var motsvarande andel bland övriga i samma årskull, utan dessa diagnoser.
Var kommer siffrorna ifrån?
Siffrorna kommer från en registerstudie som Socialstyrelsen gjort på uppdrag av föräldranätverket Rätten till utbildning. Studien samkör patientregistret med skolresultat och följer samtliga cirka 103 000 personer födda år 2000, från sju års ålder till 25 års ålder.
Som NPF räknas i studien diagnoserna adhd, add och autism. Elever med intellektuell funktionsnedsättning ingår inte. Resultaten rapporterades i september 2026.
Vad mer visar studien?
Skillnaderna börjar tidigt. Eleverna med NPF halkar efter redan i mellanstadiet, och gapet växer genom hela skoltiden. En av tre som faktiskt började gymnasiet hoppade av.
Bilden bekräftas av andra genomgångar. I Riksförbundet Attentions skolrapport, byggd på svar från nästan 2 000 vårdnadshavare, lämnade fyra av tio elever med NPF grundskolan utan behörighet till ett nationellt gymnasieprogram — och sex av tio föräldrar uppgav att barnet fick för lite stöd.
Behörigheten och grundskolebetygen
Problemet syns redan i grundskolan. Cirka 15 000 elever lämnar åk 9 varje år utan fullständiga betyg eller behörighet till gymnasiet — andelen varierar beroende på måttstock för behörighet och underkända ämnen.
Enligt Ekonomifakta saknar cirka 28 procent av eleverna godkänt i minst ett ämne, och drygt 15 procent är underkända i något av kärnämnena svenska, engelska eller matematik.
Elever med NPF drabbas i betydligt högre grad: fyra av tio lämnar grundskolan utan behörighet till ett nationellt gymnasieprogram, enligt Riksförbundet Attentions skolrapport.
I snitt går det två till tre elever med en NPF som adhd eller autism i varje svensk skolklass — ungefär 10 procent av alla elever, upp till 15 procent enligt vissa uppskattningar. Utöver adhd och autism räknas bland annat tourettes syndrom och språkstörning till begreppet NPF. Attention lyfter att skolan ofta saknar rätt anpassningar, vilket gör att många elever drabbas av hög frånvaro eller riskerar att inte nå behörighet till gymnasiet.
Vad betyder det i klassrummet?
Det handlar sällan om begåvning. Det handlar om att skolan ofta kräver precis det som är svårast: att lyssna länge utan avbrott, anteckna samtidigt som läraren pratar, hålla ordning på material från flera kurser och repetera ur långa texter inför provet.
En elev som tappar tråden i tio minuter tappar inte bara tio minuter — hen tappar anteckningarna för hela genomgången. Det är där mycket av skillnaden byggs upp.
Så försöker PluggaSmart minska gapet
PluggaSmart är byggt för att flytta arbetet från att skriva av till att förstå. Du spelar in lektionen, laddar upp PDF:er och anteckningar och fotar tavlan. Sedan får du tillbaka en sammanfattning i punktform, uppläsning med AI-röst, quiz i tre nivåer och korta repetitionsklipp med en tanke per bild.
Är du förälder till ett barn med NPF? Läs mer om hur föräldrakontot hjälper dig strukturera läxor och provförberedelse.
Läs mer om hur du pluggar när du har svårt att koncentrera dig eller om att spela in lektionen i stället för att anteckna.
Fem NPF-anpassningar när du förbereder dig
Utöver sammanfattningar och quiz är provförberedelsen byggd för kort uthållighet, svårt att komma igång och lätt att tappa tråden. Så här fungerar den:
- Fokusblock på 5 minuter. En tydlig nedräkning som pluggar i fem minuter och sedan ger en minuts paus automatiskt. Du behöver inte hålla koll på tiden själv, och tröskeln för att börja blir låg.
- Ett steg i taget. I stället för ett långt textblock visas en punkt eller ett nyckelbegrepp per skärm, med "Nästa" och en progressindikator som visar hur mycket som är kvar.
- Snabb koll efter varje steg. En kort fråga direkt efter varje avsnitt, med lättläst förklaring — i stället för bara ett långt slutquiz där allt ska kommas ihåg samtidigt.
- Uppläsning som följer texten. AI-rösten läser upp steget och ordet som läses markeras, så att ögonen har lättare att hänga med. Bra vid dyslexi och vid svårt att läsa långa stycken.
- Synlig progress. Pluggad tid, genomgångna steg, rätta snabbfrågor och antal dagar du pluggat den senaste veckan — konkret återkoppling som bygger vana i stället för dåligt samvete.
Allt är på plats inför varje prov: du behöver inte ställa in något, och inget flöde kräver att du först orkar läsa en lång text.
Om skolans Google-konto är blockerat
Vissa skolor låser elevernas Google-konton så att de bara får användas i tjänster skolan själv godkänt. Då svarar Google med "Blockerad åtkomst" och felet admin_policy_enforced. Det är skolans inställning, inte ett fel i PluggaSmart. Du kan alltid logga in med ett privat Google-konto eller med e-post och lösenord i stället — allt material fungerar likadant.
Vill du att skolan godkänner PluggaSmart? Skicka den här texten till skolans IT:
Hej! Jag vill använda studieverktyget PluggaSmart (pluggasmart.online) med mitt skolkonto, men inloggningen blockeras med felet admin_policy_enforced. PluggaSmart används för att göra sammanfattningar, quiz och uppläsning av mitt eget lektionsmaterial, och begär bara namn och e-postadress vid inloggning. Kan ni godkänna tjänsten för elevkonton? Tack!
Får jag använda siffrorna?
Ja. Skriver du om NPF och skola får du gärna citera 58 procent mot 24 procent och länka hit — men ange alltid ursprunget: Socialstyrelsens registerstudie på uppdrag av Rätten till utbildning, personer födda år 2000.
